为贯彻落实党中央、国务院关于科普和科学素质建设的重要部署，进一步落实巴中市“四质工程”育人目标，践行刘云校长“科创实践教育”办学特色，依据《中华人民共和国科学技术进步法》《中华人民共和国科学技术普及法》《四川省教育厅关于进一步推进四川省中小学创客教育发展的通知》，结合我校办学实际，特制定本行动纲要。

一、领导小组

组长：刘云

副组长：冉茂清  罗松海  程彦  李天贵  田达茂  张良元  李清香

执行组长：罗松海

成员： 江浩  刘明春  刘树林  刘银

办公地点：教师发展中心

二、工作原则

1、科学引领的原则。践行社会主义核心价值观，弘扬科学精神和科学家精神，传递科学的思想观念和行为方式，加强理性质疑、勇于创新、求真务实、包容失败的创新文化建设，形成崇尚创新的校园文化。

2、优化资源的原则。发挥我校K12的育人优势，充分挖掘内部师生的发展潜力，借鉴社团建设的成功模式，推动我校科技创新的落地生根。

3、突出办学特色的原则。“小班化教育、外语核心能力教育、国学渗透教育、科创实践教育、艺术技能教育”为我校办学特色。自办学以来，我校在小班化教学、外语核心能力教育、艺术技能教育等方面已取得了阶段性成果，但在科技创新、学生综合实践教育方面还有待加强。因此，将科技创、综合实践教育纳入我校现阶段工作原则并作为各学部学期常规工作考核内容，对落实国家相关法律，进一步体现我校办学特色具有重要的实践意义。

三、工作目标

1、坚持科技创新和学生综合实践两手抓。从2022年秋学期开始至2025年春学期结束，探索在我校小学、初中、高中段学生中全面开展科技创新课程、综合实践活动课程。

2、积极组织参加国家、省、市、县组织的各级科技创新大赛活动。通过社团活动、学部推荐、学校审核，每年至少参加一次省、市“级科技创新大赛活动”，每次参赛活动做到有收获、有成果。

3、利用2-3年时间，成为“巴中市科技创新示范学校”，3-5年，成为“四川省科技创新示范学校”。

四、工作策略

（一）成立工作小组，加强科技创新领导力量。成立以刘云校长为组长的领导团队，下设执行组长做为常规事务管理，各学部教学主任做为副组长，牵头学部科技创新与综合实践的具体策划和实施。在教师发展中心的统筹下，制定科技创新与综合实践的课程标准，确定科技总辅导员、科技辅导员新岗位，落实科技创新与综合实践活动的课程活动。

（二）专项经费预算，加强专项保障。依据《四川省教育厅关于进一步推进四川省中小学创客教育发展的通知》第四条之规定，学校应当通过董、监事会、校务会，确定用于科技创新与综合实践专项经费保障机制。其经费主要用于：

1、用于购买必要的设施、设备；

2、用于科技辅导员、科技教师的课时补助；

3、用于外出培训、学习；

4、用于学生参赛活动的必要开支；

5、用于奖励获奖作品指导教师；

（三）加强师资队伍建设，逐步由兼职教师向全职教师过渡。全校范围内选拔1名科技总辅导员，各学部选拔1名科技辅导员及科技教师数名。

（四）加强实践类课程建设。根据新高考的改革要求，学生综合素质评价将成为高校录取的重要参考因素，实践类课程是体现学生综合素质的最重要的方面。

（1）开足劳动实践课。严格按照国家中小学课程标准，开足中小学劳动实践课。由各学部主任牵头，以学期为单位，制定符合学部特色的系列劳动实践课程，分管教学和德育的副主任负责实施，学校教师发展中心、学生发展中心负责监督落实。期末组织专门考核小组对劳动基地的建设与实践进行专项考核；各建设班期末对学期劳动实践课以书面形式进行总结，优秀论文可以推荐发表。

（2）加强劳动基地建设。根据班型规划、班级数量，由学生发展中心牵头，对劳动基地的归属重新归划与打造。劳动基地的建设落实到班，并与学部签订《安全劳动责任书》，学部与学生发展中心签订《安全劳动责任书》。

（3）依据巴中市教科体局文件，利用机动课时（2周），选择适当时间开展综合社会实践课。高一年级、初一年级可以三年为一个周期，统筹安排学生综合实践课程。综合实践课程设计需遵循易实施、耗费少、收益大、服务于社会的原则。在实施过程中，要注意全员参与，要在综合实践课程设计表中体现并记录参与过程，为高校选拔人才做准备。

（4）学部统筹规划研学类课程。各学部应充分考虑学部特点及家庭承受能力，统筹规划各年级三年研修计划。其实施路径为：规划――讨论――公示――实施；对部分不能参加外出研学的学生，学部可采取其它途径对学生进行社会实践活动培养。

（5）科技活动室建设。设置专门的科技活动室，配备必要的设施、设备。小学部利用原有的科技实验室，初高中部将原音乐教室改为科技创新活动室；对口联系教科体局，对活动室内的仪器、设备进行定项帮扶。

（五）多措并举，联动发展：

1、开好科技类课程。开足开齐国家规定的科学课程，抓好科学课程管理，按课程标准开展好教学活动。注重学生科技素养的提高，切实发挥课程教学主渠道作用。加强中小学信息技术课中的编程教育，发展学生的计算思维，培养学生利用信息技术发现问题、解决问题的能力。加强理科课程实验教学，培养学生动手实验的能力。加强综合实践活动课程建设，增强数学、物理、化学、生物等学科教学的横向配合。

2、推进研究性学习。全面推进以问题为导向的研究性学习，积极探索现代信息技术和网络环境下新型的教学方式。重视“做中学”“学中做”，初学部、高中部学部统筹规划，每学期至少完成1个综合性研究课题。

3、加强校际、校企合作。加大与我县科技创新示范学校(通江实验中学、通江三中)的校际联系，通过观摩、学习和交流活动，推动我校科技创新活动的快速发展；鼓励我校学生走进校外科普场馆、科普教育基地，开展学生综合实践体验、科学实验、学习探究等，提高科学课程质量。

4、搭建科技创新比赛和创新成果展示平台，设立“7727.com|金沙7727.com|金沙国际登录科技创新教育周”活动，为科技创新造势搭台。

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